Erzieherischer Kinder- und Jugendschutz

Mit dem Zugang zur „Onlinewelt“ eröffnet sich für Kinder und Jugendliche eine Welt, die sie nur schwer einsehen und kontrollieren können. Im digitalen Raum gibt es kaum Grenzen und durch die vermeintliche Anonymität eskalieren Begegnungen schnell und können zu Missbrauch führen. Ob daraus Kindeswohlgefährdungen entstehen, hängt von der Resilienz und dem Wissen der Kinder und Jugendlichen ab. Das Handlungsfeld Kinderschutz im digitalen Raum schult, unterstützt und berät pädagogische Fachkräfte, Eltern, Kinder und Jugendliche zu den Risiken, welche die Lebenswelt Internet mit sich bringen können.

Der Kinderschutz im digitalen Raum setzt sich aus drei Ebenen zusammen:

• Gesetzliche Ebene: Beachtung der gesetzlichen Altersgrenzen zur Mediennutzung
• Pädagogische Ebene: Aufklärung und Sensibilisierung von Kindern, Jugendlichen, Eltern und Fachkräften
• Technische Ebene: Kindgerechte Einstellungen von Handys, Tablets und Co.

Das Zusammenwirken dieser drei Ebenen bietet die Chance ein sicheres Umfeld im Netz zu schaffen.

Themen, über die wir sprechen:

• Cybergrooming (Erwachsene bauen online eine Beziehung zu Kindern / Jugendlichen auf)
• Cybermobbing (online stattfindende Erpressung, Bedrohung, Beleidigung)
• Sextortion (Erpressung durch Nacktbilder und -videos)

Der erste Kontakt von jungen Menschen mit digitalen Medien findet überwiegend im familiären Kontext statt. Eltern stehen hier meist vor großen Herausforderungen, da Medien eine faszinierende Anziehungskraft auf junge Menschen ausüben. Ein eigenverantwortlicher, selbstkontrollierter Konsum muss hier frühzeitig erlernt, geübt und begleitet werden. Zudem schreitet die Technologieentwicklung rasant voran. Notwendige Kompetenzbereiche verändern und erweitern sich ebenso schnell. Der digitale Raum ist selten begrenzt, da er in erster Linie für Erwachsene geschaffen wurde. Die Komplexität ist hierbei auch für Erwachsene kaum greifbar. Der sichere und straffreie Umgang ist für junge Menschen nur schwer erkennbar und muss entsprechend erlernt werden. Fehlende Kompetenzen können unwissentlich zu strafrechtlichen Konsequenzen führen. Das Erlernen von einem kompetenten Umgang mit Medien ist daher unabdingbar.

Die Vermittlung von Medienkompetenz umfasst vier Dimensionen:

• Medienkritik

• Medienkunde

• Mediennutzung

• Mediengestaltung

Themen, über die wir sprechen:

• Medien kreativ, interaktiv & kommunikativ

• Umgang mit persönlichen Daten (Passwörter, Datenschutz und sensible Daten, technische Einstellungen, Standort / Geotags, Bild- und Urheberrechte bzw. Straftatbestände, Mindestalter bei Apps)

• Selbstdarstellung im Netz

• Hate Speech (Fairer Umgang im Netz)

• Desinformation

• Always on? (Zeit mit und ohne digitale Medien)

• Digital Well-Being (bewusster und gesunder Umgang mit digitalen Medien)
• Künstliche Intelligenz (KI)
• Gaming

Das Fachreferat Erzieherischer Kinder- und Jugendschutz hat das Ziel suchtvorbeugend zu arbeiten, um zu verhindern, dass aus jugendlichem Probierverhalten gesundheitsschädigende und riskante Konsummuster entstehen. Die suchtvorbeugende Arbeit vertritt den Ansatz die jungen Menschen sachlich zu informieren und mit Mythen und Fehlmeinungen aufzuräumen, ohne dabei absolute Abstinenz einzufordern. Junge Menschen durch die Auseinandersetzung mit Suchtmitteln zu befähigen Alternativen zu finden und risikoarme Konsummuster zu entwickeln, wirken nachhaltiger als Verbote. Eine frühzeitige und langfristig angelegte Präventionsarbeit schützt dabei am meisten. Die offene Kinder- und Jugendarbeit sowie Schule stellen daher ideale Anknüpfungspunkte dar.

Warum Heranwachsende besonders empfänglich für Suchtmittel sind:

• Jugendliche sind empfänglich für Suchtmittel, da ihr Gehirn noch wächst und sie durch diese Neustrukturierung besonders risikofreudig sind
• Freunde und Anerkennung spielen eine große Rolle beim Ausprobieren von Drogen oder anderen Suchtmitteln
• Das Belohnungssystem Jugendlicher fordert permanent Dopamin, Suchtmittel setzen diese Glückshormone im Gehirn schnell frei
• Der Konsum von Suchtmitteln war und ist somit ein Teil der Lebenswirklichkeit von jungen Menschen und bedarf sensibler Aufklärungsarbeit

Themen, über die wir sprechen:

• Selbstvertrauen und Selbstwert
  Eine positive Selbstwahrnehmung stärkt die Fähigkeit, Nein zu sagen, und schützt vor dem Bedürfnis, sich über Substanzkonsum Anerkennung zu verschaffen.

• Problemlöse- und Konfliktbewältigungsstrategien
  Wer gelernt hat, mit Stress, Frust und Konflikten konstruktiv umzugehen, ist weniger anfällig für kompensatorisches Verhalten durch Suchtmittel.

• Frühzeitige Aufklärung über Suchtgefahren
  Eine altersgerechte und ehrliche Auseinandersetzung mit dem Thema kann helfen riskantem Verhalten vorzubeugen.

• Erlernen eines kompetenten Mediengebrauches
  Das Begleiten und Erlernen eines verantwortungsvollen Umgangs mit digitalen Medien, verringert das Risiko von übermäßigem und unkontrollierten Mediengebrauch.

• Kinderschutz im digitalen Raum
  Eine altersgerechte Mediennutzung schützt Kinder vor ungefragter Werbung und (illegalen) Drogenangeboten auf Social Media, in Messenger-Diensten und im Darknet.

Sexualität gehört zum Leben dazu und sie entwickelt sich ein Leben lang. Sie betrifft Gefühle, Lust, den Körper, Beziehungen und auch den Umgang mit anderen Menschen. Die Gesellschaft und Werte ändern sich: Sexualität wird vielfältiger gelebt und offener besprochen. Damit junge Menschen einen sicheren, selbstbestimmten und respektvollen Umgang mit ihrer Sexualität erlernen können, bietet das Fachreferat Erzieherischer Kinder- und Jugendschutz Bildungsangebote rund um das Thema Sexualität und Sexuelle Bildung an. Es geht hier insbesondere darum Sexualität in Zusammenhang mit einer positiven Lebensenergie zu bringen und damit einen wichtigen Beitrag in der Lebenswelt von Kindern- und Jugendlichen zu leisten und ihre Gesundheit zu fördern.

Wir wollen junge Menschen darin stärken:

• ihre Sexualität und Beziehungen selbstbewusst und verantwortungsvoll zu leben

• ihre eigenen Bedürfnisse, Grenzen und Wünsche kennenzulernen und auszudrücken zu können

• sich vor Gefahren wie Gewalt, Druck oder Krankheiten schützen zu können

• ein positives Bild von Sexualität als Teil des Lebens zu entwickeln

Themen, über die wir sprechen:

• Körperwissen und Pubertät – was passiert mit meinem Körper?

• Liebe und Freundschaft – wie entstehen Beziehungen?

• Gefühle und Grenzen – wie sage ich, was ich will und was nicht?

• Verhütung und Schwangerschaft – wie kann ich sicher entscheiden?

• Gesundheit – Infos zu sexuell übertragbaren Krankheiten.

• Vielfalt – jeder Mensch lebt Sexualität anders, und das ist normal.

• Medien & Pornografie – was ist echt, was nicht, und wie gehe ich damit um?

• Risiken erkennen – wie kann ich mich schützen und auf mich achten?

Das Fachreferat EKJS hält folgende Angebote vor:

• Grundlagenschulungen zu den Handlungsfeldern des EKJS für pädagogische Fachkräfte
• Beratung zu den Handlungsfeldern des Fachreferates EKJS
  Sie sind Elternteil oder Fachkraft und benötigen weitere Informationen zu den Themen des EKJS? Schreiben Sie uns gerne eine E-Mail und wir nehmen Kontakt zu Ihnen auf.
• Begleitung und Organisation von stadtteilbezogenen Projekten (Mediensafari / Diginauten)
• Workshops, Projekte für junge Menschen (6 bis 27 Jahre)
  Sie arbeiten mit Kindern, Jugendlichen oder jungen Erwachsenen und möchten für eine Dienstbesprechung, Veranstaltung oder Ähnliches Workshops oder Schulungen zu den Handlungsfeldern des EKJS buchen? Schreiben Sie uns gerne eine E-Mail und wir besprechen gemeinsam welche Möglichkeiten es gibt.
• Elterntalk (Gesprächsrunden von Eltern für Eltern)
• Teilnahme an öffentlichkeitswirksamen Aktionen bei Stadt(-teil)festen und jugendkulturellen Veranstaltungen (z. B. Dortbunt, Juicybeats)
• Organisation von Vorträgen, Fortbildungen und Fachtagen
• Indizierungen von (digitalen) Medien
  Sie haben ein (digitales) Medium, wie ein Buch, eine CD oder ein Computerspiel entdeckt, dass jugendgefährdende Inhalte enthält? Wenden Sie sich per E-Mail an uns, um das Medium auf eine Indizierung prüfen zu lassen.
  Weiterführende Informationen erhalten Sie bei der Bundeszentrale für Kinder- und Jugendmedienschutz .
• Ausleihe von Präventionsmaterialien
  Sie arbeiten mit Kindern, Jugendlichen oder jungen Erwachsenen zusammen und möchten Präventionsmateralien zu den Handlungsfeldern ausleihen? Schreiben Sie uns eine E-Mail und wir stellen Ihnen das Material zur Verfügung oder vermitteln Sie an eine*n Kooperationspartner*in.

Was Dich in einem Praktikum beim EKJS erwartet:

In unserem Fachreferat hast Du die Möglichkeit ein spannendes und sich entwickelndes Arbeitsfeld der Kinder- und Jugendförderung kennenzulernen. Durch die enge Verzahnung der Handlungsfelder Medienkompetenz, Sexuelle Bildung sowie Suchtvorbeugung auf Basis des Kinderschutzes im digitalen Raum, lernst Du ein ganz neues Konzept (06/2025) des Jugendamtes kennen.

Das kann Dir ein Praktikum bei uns bieten:

• Einblicke in jedes Handlungsfeld des EKJS
• Teilnahme an Arbeitskreisen und Gremien
• Erarbeitung und Vorbereitung von Infoständen, Workshops, Projekten
• Teilnahme an Veranstaltungen, Festen oder Workshops für junge Menschen
• Teilnahme an MultiplikatorInnenschulungen

Bitte beachte, dass die Teilnahme an Schulungen, Arbeitskreisen, Festen, Workshops, Projekten etc. von unserem Veranstaltungskalender abhängig ist. In einem Vorgespräch können wir gerne anstehende Veranstaltungen in Deiner angestrebten Praktikumszeit besprechen.

Kontaktiere uns gerne per E-Mail und wir besprechen Deine Möglichkeiten.

Weitere Informationen zu einem Praktikum beim Jugendamt Dortmund findest Du hier.