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Gesundheitsamt

Sprachberatung des Gesundheitsamtes

Wer kann die Sprachberatung im Gesundheitsamt in Anspruch nehmen?

Kinder und ihre Eltern, Bürgerinnen und Bürger oder Institutionen (beispielsweise Tageseinrichtungen für Kinder, Grundschulen, Kinderärzte), die Fragen zur Sprache, zum Sprechen, zur Stimme, zum Sprechablauf oder zum Schlucken haben und dazu beraten werden möchten.

Was bietet die Sprachberatung im Gesundheitsamt an?

Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit Sprach-, Sprech- und Stimmauffälligkeiten können diagnostiziert und beraten werden.

Weitere Informationen

Anhand diagnostischer Ergebnisse erfolgt kostenlos eine gezielte, individuelle Auskunft zur Sprachkompetenz der Betroffenen.
Unterstützung und Hilfestellung bei der Einleitung von Fördermaßnahmen oder Therapien wird auf Wunsch gewährt.
Möglicherweise wird Übungsmaterial vorgestellt oder ausgehändigt.
Zusammenarbeit mit anderen Einrichtungen und Fachdiensten, z.B. Ärzten, Schulen, Tageseinrichtungen für Kinder etc. ist bei Bedarf möglich.

Methoden

Dem Störungsbild entsprechend entwickelt jede/r Therapeut/in eine individuellen Behandlungsplan, unter Einbezug linguistischer Prinzipien.

Weitere Informationen

Bei Kindern wird in der Therapie darauf geachtet die logopädischen Übungen spielerisch umzusetzen.

Die Behandlung kann beispielsweise beinhalten:

Sprachanbahnung und Sprachaufbau
Artikulationsbehandlung
Steigerung der auditiven Merkfähigkeit und Wahrnehmung
Tonusregulation der Mund- und Gesichtmuskulatur auch bei sensomotorischen Störungen oder Dysfunktionen des orofacialen Systems (nach Castillo Morales und JuanJ. Brondo)
Wahrnehmungsförderung
Erlernen alternativer Kommunikationshilfen für nichtsprechende Kinder (Unterstützter Kommunikation >UK)

Angebotsformen

in der Regel Einzeltherapie
Beratung und Anleitung der Bezugspersonen
Austausch mit den beteiligten Berufsgruppen und Einrichtungen (Ärzte, Sprachheilkindergärten, Tageseinrichtungen u.v.m)
Ambulant-empfangend
Ambulant-aufsuchend

Fachkräfte

Logopädinnen/en
Akademische Sprachtherapeutinnen/en
Staatlich geprüfte Atem - Sprech- und Stimmlehrer/innen
Linguisten
Patholinguisten

sind einige von den zu nennenden Berufsgruppen.

Weitere Informationen

Sie weisen große Gemeinsamkeiten auf.

Ihre Zielgruppen sind identisch. D.h. sie behandeln in der Regel Patienten jeder Altersgruppe sowie jede Stimm-, Sprach-, Sprech- und Schluckstörung, entsprechend ihrer kassenärztlichen Zulassung.

Sie besitzen unterschiedliche berufliche Qualifikationen. Die Ausbildungen beinhalten normalerweise alle die für die sprachtherapeutische Therapie notwendigen medizinischen, logopädischen und pädagogisch-psychologischen Aspekte.

Allgemeine Informatiuonen

Wie entwickelt sich die Sprache?

Der Spracherwerb beginnt lange vor dem eigentlichen Sprechen.

Weitere Informationen

Das Erwerben der Sprache ist ein aktiver Prozess, der durch den sprachlich sinnvollen Austausch mit der sozialen Umwelt fortschreitet.

Die ungestörte Entwicklung der regelgerechten Sprache setzt unter anderem voraus:

dass das Kind Informationen ungestört über seine Sinnesorgane wahrnehmen kann. D. h. es muss uneingeschränkt hören, sehen, fühlen, schmecken und riechen können,
dass es seinem Alter entsprechend Spiel-Angebote über seine Bezugspersonen bekommt,
dass sein Umfeld nicht überlastet ist von Sinneseindrücken ( z.B. durch Fernseher, Lichtorgeln, PC......, die als ständige Reizquellen im Hintergrund eingeschaltet bleiben).

Wann ist ein Kind sprachauffällig?

Weitere Informationen

Ein Kind ist sprachauffällig, wenn

es zeitlich verzögert, gar nicht oder unverständlich spricht,
viele Laute nicht aussprechen kann, sie auslässt, ersetzt oder dem Ziellaut angleicht,
sprachlichen Aufforderungen nicht nachkommt,
Sätze fehlerhaft bildet (ab dem 3./4. Lebensjahr)
im 3. Lebensjahr weniger als 50 Wörter spricht
aufgrund einer anderen Behinderung sprachliche Schwierigkeiten entwickelt
Hörstörungen hat, die sich auf die Sprache auswirken