Stadt stärkt Schulen im Umgang mit Vielfalt und Diskriminierung
Mit hochkarätigen Angeboten unterstützt das MIA-DO-Kommunale Integrationszentrum Dortmunder Schulen dabei, Vielfalt im Schulalltag zu gestalten. Beim Fachtag „Let’s DO Vielfalt“ mit der Filmemacherin und Autorin Mo Asumang nutzten rund 120 schulische Fachkräfte die Gelegenheit, neue Impulse für ihre Arbeit zu gewinnen.
Wie können Lehrkräfte mit Rassismus und Ausgrenzung umgehen? Wie gelingt ein respektvoller Dialog auch bei gegensätzlichen Positionen? Und wie können Schulen allen Kindern und Jugendlichen Teilhabe ermöglichen? Mit solchen Fragen sind Lehrkräfte und Schulleitungen im Alltag konfrontiert. Die Stadt Dortmund unterstützt sie dabei mit besonderen Fortbildungs- und Vernetzungsangeboten.
Das MIA-DO-Kommunale Integrationszentrum brachte nun Fachleute aus Wissenschaft und Praxis mit den Dortmunder Schulen zusammen: Der Fachtag „Let’s DO Vielfalt – Schule migrationssensibel gestalten“ im Bürgerhaus Pulsschlag eröffnete neue Perspektiven für den Umgang mit Vielfalt.
Wie Kommunikation trotzdem möglich bleibt
Rund 120 Schulleitungen, Lehrkräfte und weitere schulische Fachkräfte nahmen daran teil. Ein besonderer Höhepunkt war der Vortrag der Filmemacherin, Autorin und Moderatorin Mo Asumang. Sie beschäftigt sich seit vielen Jahren mit Rassismus, Ausgrenzung und demokratischem Dialog. In ihrem Vortrag berichtete sie von persönlichen Erfahrungen und Begegnungen mit Mitgliedern des Ku-Klux-Klans. Sie zeigte, wie Kommunikation selbst dort möglich bleiben kann, wo Positionen weit auseinanderliegen – und welche Bedeutung echte Begegnungen für ein friedliches Miteinander haben.
„Die große Resonanz zeigt, wie sehr die Themen die Schulen bewegen und wie wichtig es ist, Lehrkräfte mit guten Angeboten zu unterstützen“, sagt Bianca Rammert, Leiterin des Teams Bildung beim MIA-DO-Kommunalen Integrationszentrum. „Unser Ziel ist es, die Schulen auf diesem Weg nicht allein zu lassen, sondern sie mit fachlichen Impulsen zu stärken und nachhaltig zu vernetzen.“
Neben dem Vortrag von Mo Asumang konnten die Teilnehmenden in Workshops konkrete Fragen aus ihrer Praxis vertiefen. Dabei ging es unter anderem um Mehrsprachigkeit, Inklusion, Demokratiebildung, Kommunikation sowie Lese- und Schreibförderung. Fachleute aus Wissenschaft und schulischer Praxis gaben Anregungen, die sich direkt in den Unterricht und das Schulleben übertragen lassen.