Sprachbrücken

Wir wollen für die Kinder in Dortmund einen durchgängigen Bildungsprozess gestalten, …

• der sie zum Umgang mit Sprache ermutigt und begeistert und sie in ihrer sprachlichen Entwicklung stützt.
• der Eltern von Beginn an einbindet.
• der Mehrsprachigkeit und Vielfalt wertschätzt.

Damit dies gelingt ...

• haben wir als gemeinsame Richtschnur unserer Arbeit einen Orientierungsrahmen für durchgängige Sprachbildung in Dortmunder Kindertageseinrichtungen und Grundschulen erarbeitet.
  Orientierungsrahmen
• intensivieren Kindertageseinrichtungen und Grundschulen ihre Zusammenarbeit und erarbeiten und realisieren in Netzwerken gemeinsam Konzepte zur Umsetzung des Orientierungsrahmens.
  Modellnetzwerke
• arbeiten in Dortmund die relevanten Partner gemeinsam an der Qualitätsentwicklung.
  Verantwortungsgemeinschaft
• bringen die Fachbereiche Schule und Jugend sowie das Kommunale Integrationszentrum und FABIDO zur Umsetzung der Qualitätsoffensive Know-how und Ressourcen ein.
  Verwaltungsinterne Koordinierungsgruppe